Mexicanos Primero Sinaloa presentará el 2 de septiembre la plataforma Días Sin Clases, una herramienta pública para conocer cuándo, dónde y por qué se interrumpen las clases presenciales en el estado.
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Mientras Sinaloa regula el uso de teléfonos celulares en las escuelas, la evidencia internacional muestra que el reto también es crear las condiciones para que la tecnología contribuya al aprendizaje sin profundizar las desigualdades educativas.
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El Balance de cierre de ciclo 2025-2026 de Mexicanos Primero Sinaloa advierte que la violencia y otras causas operativas e institucionales propiciaron la interrupción de las clases presenciales durante el ciclo escolar, afectando la continuidad educativa y el derecho a aprender de miles de estudiantes
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Luego de identificar los principales desafíos del ciclo escolar 2025-2026, la organización propone fortalecer la evaluación de los aprendizajes, atender el rezago en infraestructura, priorizar la equidad en el presupuesto educativo y asegurar la continuidad de las clases en Sinaloa.
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El ciclo escolar 2025-2026 estuvo marcado por interrupciones de clases, escuelas con carencias de infraestructura y equipamiento, decisiones presupuestales que requieren mayor enfoque de equidad y falta de información pública sobre los aprendizajes.
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Estudio de Mexicanos Primero llama a reconocer el papel de las comunidades y docentes que mantienen viva la educación donde otros modelos escolares no llegan
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Madres de familia, docentes, empresarios y especialistas coinciden en conversatorio en que la educación enfrenta desafíos que trascienden el aula y requieren una mayor participación de familias, comunidades y autoridades.
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Desde escuelas sin servicios básicos y planteles con insuficiencia de docentes hasta programas que no llegan a las comunidades, la transparencia permite visibilizar problemas educativos y exigir respuestas a las autoridades, destaca Ángel Leyva, de Mexicanos Primero Sinaloa.
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Concluir la preparatoria puede significar mejores oportunidades en empleo, ingresos y calidad de vida, pero es en esa etapa donde se presenta la tasa más alta de abandono escolar en México y Sinaloa.
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La violencia contra maestras y maestros ha comenzado a normalizarse dentro de las escuelas, en un contexto de deterioro de la convivencia, falta de respaldo institucional y creciente tensión social.
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