La falta de agua, energía eléctrica y otras carencias de infraestructura y servicios básicos aparecen entre las causas reportadas de interrupción de clases.
Durante el ciclo escolar 2025-2026, Días Sin Clases, plataforma de Mexicanos Primero Sinaloa, documentó 281 eventos asociados con interrupciones de clases presenciales en el estado. De ellos, 74 estuvieron relacionados con problemas de infraestructura y servicios básicos: 26.3% del total de eventos registrados.
Esta fue la causa específica con más registros dentro de los problemas operativos e institucionales documentados por la plataforma.
Guasave presentó la mayor concentración. De los 55 eventos registrados en ese municipio por distintas causas, 37 estuvieron relacionados con infraestructura y servicios básicos, equivalentes a 67.3%. Por esta misma causa se documentaron 14 eventos en Ahome, 10 en El Fuerte y 7 en Juan José Ríos.
Los registros permiten observar un problema que va más allá de episodios aislados. Información obtenida por Mexicanos Primero Sinaloa mediante una solicitud de acceso a la información a la Secretaría de Educación Pública y Cultura (SEPyC) muestra que, durante el ciclo 2025-2026, el 5% de las escuelas no contaba con energía eléctrica y 19% carecía de agua potable. Además, 13% no disponía de espacios adecuados para el lavado de manos y 15% carecía de sanitarios independientes.
“Las escuelas tienen carencias muy importantes y tampoco nos referimos a escuelas ultra equipadas, nos referimos a que lo básico esté garantizado”, explicó Nuria González Elizalde, directora general de Mexicanos Primero Sinaloa.
Entre esas condiciones básicas mencionó energía eléctrica, agua potable, lavamanos, sanitarios, accesibilidad, internet y computadoras.
“Realmente esto no puede estar pasando, que un niño o una niña vaya a una escuela donde no haya agua potable”, señaló.
Los datos de Días Sin Clases no significan que 74 escuelas hayan suspendido actividades ni que se hayan perdido 74 días de clases. Cada evento corresponde a una interrupción documentada a partir de fuentes públicas y verificables y puede tener alcances distintos.
Los datos permiten identificar un patrón: los problemas de infraestructura y servicios básicos fueron la causa específica con más eventos de interrupción de clases documentados en Sinaloa durante el ciclo escolar 2025-2026. Las carencias en las condiciones necesarias para el funcionamiento de las escuelas no solo persisten, también afectan la continuidad de las actividades educativas.
Garantizar agua, electricidad, sanitarios y espacios adecuados no significa aspirar a escuelas “ultra equipadas”, sino asegurar las condiciones básicas para que puedan funcionar y las y los estudiantes ejerzan su derecho a aprender.
