Sinaloa acumula 42 días escolares consecutivos con al menos una suspensión de clases documentada en algún plantel durante el ciclo 2026-2027. De acuerdo con la plataforma Días Sin Clases, de Mexicanos Primero Sinaloa, las causas operativas representan el 75.1 % de los 446 registros acumulados hasta el 30 de octubre.
Durante octubre, los 21 días oficiales del calendario registraron suspensiones en al menos una escuela. Las causas operativas estuvieron presentes en 19 jornadas; las naturales, en siete, y las relacionadas con violencia e inseguridad, en dos.
Guasave fue el municipio con más días afectados, con suspensiones en 20 de las 21 jornadas. Le siguieron Salvador Alvarado, con 18, y Ahome y Culiacán, con 15 cada uno.
Escuelas que enfrentan semanas sin clases presenciales
Entre los casos documentados destaca la primaria Miguel Hidalgo, de Batamote, Guasave, que suspendió clases presenciales desde el 18 de septiembre debido a problemas estructurales que representan riesgos para su comunidad escolar.
El preescolar Josefa Ibarra, también en Guasave, es otro caso preocupante. En este kínder se suspendieron clases desde el 21 de septiembre. En un oficio emitido por la SEPyC se informó que al menos hasta el 20 de octubre seguía sin actividad presencial. Desconocemos si posterior a esa fecha se reanudaron las clases, por lo que al menos ya perdieron 19 días de este ciclo escolar.
En Salvador Alvarado, la Secundaria Técnica 25, de Villa Benito Juárez, inició clases presenciales hasta el 26 de octubre, después de 38 días oficiales con actividades en línea por trabajos de rehabilitación eléctrica.
En Ahome, la secundaria Héroes Campesinos, de Las Grullas Margen Derecha, no había iniciado clases presenciales hasta el 20 de octubre por fallas en su subestación eléctrica. Una situación similar se reportó hasta el 13 de octubre en el jardín de niños Margarita Maza de Juárez, de El Limón de los Ramos, Culiacán.
Infraestructura y servicios básicos, principales causas
De los 446 registros acumulados en lo que va del ciclo escolar, 335 corresponden a causas operativas (75.1 %), 104 a causas naturales (23.3 %) y siete a violencia e inseguridad (1.6 %).
Los problemas de infraestructura y servicios básicos concentran 250 registros, equivalentes al 56.1 % del total estatal. Les siguen los riesgos físicos o sanitarios, con 55; el vandalismo escolar, con 15; la falta de personal, con 13, y los paros laborales, con dos.
Guasave (113 registros), Ahome (101) y Culiacán (80) reúnen el 65.9 % de todos los eventos de suspensión documentados y el 79.7 % de aquellas relacionadas con causas operativas.
Por otra parte, el 29 de octubre se registraron suspensiones por causas naturales en los 20 municipios, luego de que la SEPyC suspendiera las clases del turno vespertino ante el pronóstico de lluvias asociado con la tormenta tropical Vance.
Garantizar la continuidad educativa
Los resultados muestran la necesidad de atender los problemas recurrentes de infraestructura y servicios básicos, dar seguimiento a las escuelas que acumulan semanas sin clases presenciales y establecer medidas que permitan recuperar los aprendizajes.
Las contingencias meteorológicas y las condiciones de inseguridad también requieren protocolos que protejan a las comunidades escolares y permitan mantener la continuidad educativa.
El monitoreo de Días Sin Clases reúne información pública y reportes sujetos a revisión. No representa necesariamente todas las suspensiones ocurridas en Sinaloa ni permite determinar el número exacto de estudiantes afectados.
Garantizar el derecho a aprender exige que las escuelas cuenten con condiciones para funcionar de manera regular y segura.
Consulta los registros en sinclases.mx.
