Gustavo Rojas Ayala deja la dirección general de Mexicanos Primero Sinaloa

  •  Luego de cuatro años al frente de esta organización, se incorpora a Mexicanos Primero como director de Investigación.
  • Ángel Leyva Murguía se quedará como encargado de la dirección general de manera interina.
  • Mexicanos Primero Sinaloa lleva a cabo un proceso de selección para designar a un nuevo director general.

Después de permanecer casi cuatro años en el cargo, Gustavo Rojas Ayala ha dejado de ser el director general de Mexicanos Primero Sinaloa, al aceptar la invitación de Mexicanos Primero para incorporarse como director de Investigación de esta organización ciudadana.

Ángel Leyva Murguía fungirá como encargado de la dirección general de Mexicanos Primero Sinaloa de manera interina, mientras se nombra al próximo titular.

Gustavo Rojas Ayala asumió la dirección general de esta organización en marzo de 2020 poco antes antes del inicio de la pandemia de Covid-19 que trastocó a todo el sistema educativo.

“Durante los cuatro años que estuve en el cargo, tuve la oportunidad de enfrentar desafíos enormes como el de la pandemia de Covid y cambios importantes a nivel social y político en el país”, destacó en su mensaje de despedida.

Durante la gestión de Rojas Ayala, Mexicanos Primero Sinaloa logró avances importantes, como el desarrollo y la implementación del Índice Global de Aprendizaje, la edición y publicación del libro Educación en Sinaloa: crisis sin respuesta, además de la elaboración de diversas investigaciones y reportes que tuvieron como objetivos dignificar la escuela pública y velar por el aprendizaje y bienestar de niñas, niños y jóvenes.

Por su parte, Ángel Leyva Murguía cuenta con una amplia experiencia en el sector educativo, donde destacan su trabajo como asesor en el Consejo Nacional de Participación Social en la Educación (CONAPASE), haber sido docente a nivel secundaria y una trayectoria que data de 2016 como director de Investigación de Mexicanos Primero Sinaloa. Ya estuvo como encargado de la dirección general de Mexicanos Primero Sinaloa entre 2018 y 2019.

Leyva Murguía es licenciado en Ciencia Política y Administración Pública por la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG), Maestro en Gobierno y Asuntos Públicos por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y Maestro en Políticas Públicas Comparadas por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-MÉXICO).

Además, es egresado del programa “Liderazgos por un México Mejor”, impartido por el Colegio de México y la Harvard Kennedy School Executive Education, promovido por el Consejo Mexicano de Negocios.

Mexicanos Primero Sinaloa agradece y reconoce a Gustavo Rojas Ayala el trabajo y esfuerzo que dedicó a esta organización durante el tiempo que se desempeñó como director general, además de desearle éxito en sus nuevos proyectos.

MPS entrega Premio AEI a prácticas innovadoras y anuncia extensión a la región Mar de Cortés

Reconocen cuatro estrategias pedagógicas que destacan por su visión incluyente y su potencial para transformar a la sociedad

Mexicanos Primero Sinaloa hizo justicia al esfuerzo y la creatividad de maestros, directivos y familias que promueven prácticas educativas innovadoras e incluyentes con la entrega del Premio AEI 2023, donde Nelson Amparán Lara, presidente de la asociación civil, anunció que esta iniciativa se extenderá a los estados que conforman la región Mar de Cortés.

En la ceremonia realizada en el Teatro MIA, el directivo de la AC detalló que Mexicanos Primero Sinaloa se extenderá a Sonora, Baja California, Baja California Sur y Nayarit.

“Vamos a incluir el Premio AEI para maestros de cada uno de los cinco estados de la región noroeste de México, también conocida como Mar de Cortés, convirtiéndonos en una organización con un alto impacto regional”, adelantó.

Amparán Lara destacó que el Premio AEI es un reconocimiento que Mexicanos Primero Sinaloa decidió revivir este año y que desean no volver a pausar nunca, sino crecerlo y mejorarlo, para decirle a los maestros y maestras que en esta organización no concibe el bienestar y el aprendizaje de niñas, niños y jóvenes sin el bienestar y el aprendizaje continuo de los propios docentes.

Por eso es que también anunció que adicional al premio, los maestros y maestras que ganaron y que recibieron mención honorífica por sus prácticas educativas podrán acudir a un curso presencial en el estado de Yucatán sobre formación docente, con las prácticas y metodologías más innovadoras y más recientes.

Cabe destacar que para la edición 2023 del Premio AEI fueron registradas 38 prácticas educativas de los municipios de Angostura, Badiraguato, Culiacán, Elota, Escuinapa, El Fuerte, Guasave, Mazatlán y Salvador Alvarado. Estos proyectos son una muestra de que desde los centros escolares pueden surgir propuestas que tienen el potencial de transformar positivamente a la sociedad.

Al dar el mensaje de bienvenida, Gustavo Rojas Ayala, director general de MPS, dijo que gracias al Premio AEI han visto que en cada rincón de Sinaloa existen prácticas que protegen y garantizan el derecho a aprender de nuestras niñas, niños y jóvenes.

“Hemos aprendido que poner en marcha proyectos educativos inclusivos e innovadores es algo que se consigue cuando se actúa desde el cariño, desde el compromiso y desde la convicción de que todos los niños pueden y deben aprender estar en la escuela”, expresó.

El Premio AEI, subrayó, es mucho más que solo un galardón, significa un símbolo y un testimonio del reconocimiento que desde la sociedad civil se otorga al incansable esfuerzo y entrega que hacen las comunidades escolares, tras superar una pandemia que transformó por completo la experiencia de la escuela, para transformar y mejorar la educación, lo que es posible cuando se confrontan con valentía y constancia los retos y adversidades.

Las prácticas educativas premiadas

El profesor Óscar Guadalupe Alvarado Barraza, de la telesecundaria federalizada 1862, de Elota, recibió el premio como ganador en la categoría docente por su práctica “Xiixuetska”, en la que desarrolla estrategias pedagógicas para atender la inclusión y la interculturalidad de escuelas que atienden niños indígenas migrantes.

En la categoría directivos fue premiada Patricia Ortiz, asesora de la Zona 016 de Educación Especial, en Badirguato, por la práctica “Yo trabajo mis emociones” que impulsa el desarrollo, el acompañamiento y asesoría sobre habilidades socioemocionales focalizando a los estudiantes, familias y docentes.

MPS entregó menciones honoríficas a la maestra María Lilia Pulido Carrillo, de la escuela primaria Jesús Ángel Heíras Leyva, de Culiacán, por su práctica “Trabajo Colaborativo, un paso a la Inclusión”; y a Esmeralda Patricia Quiñónez por la práctica “Escuelita Temporal Extensión Bicentenario”.

Con la entrega del Premio AEI 2023, Mexicanos Primero Sinaloa refrenda su compromiso con la educación de las niñas, niños y adolescentes del estado, además de incentivar y motivar a los maestros, directivos y padres de familia que impulsan prácticas educativas innovadoras e inclusivas que mejoran el ambiente escolar, los aprendizajes y el desarrollo socioemocional de los estudiantes.

LOS GALARDONADOS

Primer lugar en categoría docentes:

Óscar Guadalupe Alvarado Barraza

Escuela telesecundaria federalizada 1862, de Elota

Práctica: “Xiixuetska”

Primer lugar en categoría directivos:

Patricia Ortiz

Asesora de la Zona 016 de Educación Especial, en Badirguato ,

Práctica: “Yo trabajo mis emociones”

Mención honorífic en categoría docentes:

María Lilia Pulido Carrillo

Escuela primaria Jesús Ángel Heíras Leyva, de Culiacán

Práctica: “Trabajo Colaborativo, un paso a la Inclusión”

Mención honorífica en categoría familias:

Esmeralda Patricia Quiñónez 

Escuela Bicententario, de Culiacán

Práctica “Escuelita Temporal Extensión Bicentenario”

MPS, dispuesto a colaborar con SEPyC en propuesta de Escuelas de Tiempo Completo

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A través de un oficio dirigido a Graciela Domínguez Nava, Secretaría de Educación Pública y Cultura de Sinaloa, Mexicanos Primero Sinaloa manifestó su disposición a dialogar y colaborar con las autoridades estatales sobre una propuesta que restablezca el Programa Escuelas de Tiempo Completo y sus beneficios en favor de los derechos de miles de niños, niñas y adolescentes. 

Esto a raíz de que la titular de la SEPyC declarara en entrevista en un noticiero radiofónico estatal que el Programa Escuelas de Tiempo Completo ya no regresará a Sinaloa.

“Tal como hemos podido manifestar en nuestra primera reunión, Mexicanos Primero Sinaloa reconoce como prioritaria la defensa de los derechos integrales de niñas, niños y adolescentes. Para ello, insistiremos por las vías que resulten pertinentes a la hora de revertir y reparar afectaciones a los derechos de los que son titulares los estudiantes en Sinaloa”, destaca el documento firmado por Gustavo Rojas Ayala, director general de MPS.

“Siempre dispuestos a acompañar de manera colaborativa y cívica las acciones de autoridades y de la Secretaría a su cargo, aspirando a defender juntos el derecho a aprender de las niñas, niños y jóvenes en Sinaloa, quedamos atentos a conversar con usted sobre los detalles de una propuesta sobre los pasos siguientes al respecto de este tema”, agrega.

Rojas Ayala recuerda que Mexicanos Primero, a través de su brazo jurídico Aprender Primero, promovió un proceso judicial por la desaparición del Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC).

En el juicio de amparo 979/2022, radicado ante el Juzgado Tercero de Distrito en Materia Administrativa de la Ciudad de México se aduce que las autoridades federales violaron el derecho a la educación y a la alimentación de millones de niñas, niños y adolescentes (NNA) al excluir a beneficiarias y beneficiarios de años anteriores de manera arbitraria, y al no garantizar los recursos que permitan que, en la práctica, las escuelas puedan tener horas adicionales de aprendizaje y alimentos. 

El representante de MPS añade que el 7 de septiembre se emitió la resolución interlocutoria que concede la suspensión definitiva del acto reclamado.

Una Juez federal ordenó a la SEP, Secretaría de Hacienda y demás encargadas de la aplicación del programa reclamado restaurar el servicio de Escuela de Tiempo Completo que se encontraba vigente previo a la emisión del acuerdo número 08/04/22 por el que se modifican las Reglas de Operación del Programa La Escuela es Nuestra para el ejercicio fiscal 2022., emitidas mediante diverso número 05/02/22, publicado el 28 de abril de 2022 en el Diario Oficial de la Federación.

El fallo expresa que las autoridades deberán adoptar las medidas que se estimen pertinentes a fin de que se sigan otorgando los mismos beneficios que se encontraban previstos en el PETC, incluyendo los ajustes presupuestarios que se estimen convenientes para ese fin.

Y agrega que en caso de existir alguna imposibilidad para lo anterior, deberán adoptar las medidas conducentes para que, con la aplicación de las “Reglas de Operación del Programa La Escuela es Nuestra para el ejercicio fiscal 2022”, se contemplen los mismos derechos ybeneficios prestacionales de servicio público educativo contenido en aquel sistema de la “Escuela de tiempo completo”, y no solo de apoyo económico (prestacional). Situación que no impide, incluso, la subsistencia de ambos servicios, tanto de la “Escuela de tiempo completo”, como de la “Escuela es nuestra”.

Mexicanos Primero Sinaloa destaca que el órgano jurisdiccional llegó a esta determinación tomando en cuenta que las autoridades violaron los principios de interés superior de la niñez y de progresividad respecto de los derechos de las NNA, debido a que programa ETC otorgaba beneficios que garantizaban los derechos a la educación y a la alimentación de una forma que ya no es posible ejercer a cabalidad a través del programa LEEN, pues obliga a las comunidades escolares a optar entre la atención a temas de infraestructura o la extensión del horario y la alimentación, si se siguen las Reglas de Operación vigentes.

Además, el fallo tiene relevancia desde un enfoque de género, pues la Jueza reconoció que se afectó desproporcionadamente a las mujeres madres de familia, quienes dependían de las ETC para tener un espacio seguro para sus hijas e hijos, mermando “la posibilidad de que desarrollen de manera efectiva sus proyectos de vida y la posibilidad de una estabilidad laboral que tiene impacto en su economía”.

Cabe destacar que el programa ETC en su punto más alto de cobertura beneficiaba a cerca de 27 mil escuelas y a 3.6 millones de NNA en México y a mil 036 escuelas y 128 mil 133 estudiantes de Sinaloa, quienes recibían horas adicionales de aprendizaje y servicio de alimentación.